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文件名称：高中生思辨倾向和阅读自我效能感对英语阅读成绩的影响研究.pdf
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总页数：85 页
更新时间：2026-03-25
总字数：约10.64万字
文档摘要
摘要
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20172020
《普通高中英语课程标准》（年版年修订）明确指出英语学科核心素养
中思维品质是关键要素之一，学校教育应重视学生思辨能力的培养。思辨倾向体现的是
学习者在进行批判性思考时中所展现的习惯性行为模式或内在驱动力，这是构成思辨能
力不可或缺的因素之一。积极的思辨倾向在英语学习中具有重要作用，