LearningObjectives通过本课时的学习，学生能够：掌握并运用引导状语从句的连词（although,until,sothat,if），理解其在句子中的逻辑关系（让步、时间、目的、条件），并能根据语境完成相关填空练习。读懂包含状语从句的句子和短文，准确理解句意，能将英文句子翻译成中文，并能从关于“缓解压力”的文本中提取关键信息。运用所学语法知识和话题词汇，围绕“管理压力、调节情绪”的话题，用含有although/until/sothat/if的句子表达观点、给出建议，提升用英语解决日常问题的表达能力。。03

Hello,guys!Doyouofte