人教版初中英语七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?第二课时听说语法整合教学设计

??一、单元整体教学设计理念与课时定位

??本教学设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心精神，以发展学生核心素养为纲，秉持英语学习活动观，深度融合交际语言教学法与任务型教学法。在单元整体教学框架下，本课时（第二课时）承担着承上启下的关键职能。第一课时已初步激活学生关于动物的主题词汇与简单喜好表达，本课时则旨在通过真实情景对话（2d）的深度研习与语法功能（GrammarFocus）的系统归纳，引导学生从零散表达迈向结构化、功能化的语言运用，聚焦于“询问与阐述原因”及