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文档摘要

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高中英语词汇教学中词块理论的创新性应用研究论文

摘要：本文以高中英语词汇教学为研究对象，探讨词块理论在其中的创新性应用。通过对现有词汇教学存在的问题进行分析，提出词块理论在高中英语词汇教学中的重要性及其实践策略，旨在为提高我国高中英语词汇教学效果提供理论支持。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；创新性应用

一、问题的提出

（一）传统词汇教学方法的局限性

1.单一性

在传统的高中英语词汇教学中，教师往往将词汇作为独立的个体进行教授，忽视了词汇之间的内在联系。这种单一性的教学方法使得学生在学习词汇时，难以形成完整的语义网络，导致词汇记忆效果不佳。例如，学生在学习“environment”这个