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文档摘要

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农村学校研发“自课程”的探索与实践

课程是学校教育活动的核心，是学校办学理念的具体体现。

学校，不论是学生的发展，还是教师的专业成长，都与课程紧密

相关，课程直观地勾画出学校教育的“蓝图”。县学校作为一所

典型的农村九年一贯制学校，近年来为促进学校内涵发展和聆色

发展，改变学生厌学的现状，激发学生求知的兴趣，培养提高学

生的关键能力，弭除教师的职业倦怠，提升教师的专业素养，自