研究报告

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“以人育人”理念下的学校治理--杭州市余杭高级中学的实践

第一章以人育人理念的内涵与价值

1.1以人育人的概念解读

(1)以人育人，作为一种教育理念，强调教育活动的核心在于培养人的全面发展，而非单纯的知识传授。这一理念起源于中国古代的儒家思想，强调教育的目的是塑造人的品德、培养人的才能，使个体在社会中能够实现自我价值，同时也为社会的发展作出贡献。在现代社会，以人育人的概念得到了进一步的丰富和发展，它不仅仅关注学生的学术成就，更注重学生的个性发展、情感态度和社会责任感。

(2)以人育人的概念解读可以从多个维度展开。首先，从教育目的的角度来看，以人