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近年来，涉帮助信息网络犯罪活动罪的未成年人数量呈不断上升的趋势，笔者在X

区人民检察院实习中发现，大多涉“帮信罪”未成年人除了受到朋辈群体、家庭教育缺

失等的影响外，法律意识薄弱也是导致未成年人走向违法犯罪的一个不可忽视的重要因

素，所以引导未成年人学习法律知识，提升法律意识需要得到社会的关注和支持。

本文以涉“帮信罪”未成年人小Z为研究对象，运用认知行为理论对小Z的偏差认

知和行为进行观察研