公共管理类专业本科三年级《系统性治理视角下的城市道路交通秩序优化策略》教案

??一、教学设计的理论根基与总体架构

??本教学设计立足于新文科建设与交叉学科融合的时代背景，面向公共管理类专业本科三年级学生。学生已修完《公共管理学》、《公共政策分析》、《城市管理学》等核心课程，初步掌握了政策过程、政府职能、治理理论等基础知识，但将理论应用于复杂、动态的真实城市治理场景，特别是进行跨学科、系统性分析与策略构建的能力仍需深度锤炼。道路交通秩序治理绝非简单的“执法—守法”二元命题，而是一个典型的“棘手问题”（WickedProblem），涉及工程技术、公共政策、个体行为、社会心理、法律法规、空间规划乃