初三数学核心素养导向下的不等式专题复习课：从基础到高阶应用的深度建构

??一、课标解读与核心素养锚定

??本节课的构建严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》对于初中阶段“方程与不等式”主题的要求，并深度融入核心素养的培育框架。课标明确要求：“结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质；能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集；能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题。”基于此，我们进一步向高阶思维延伸，对标高中预备知识，关注不等式作为刻画现实世界数量不等关系、进行决策优化的基本数学模型的