新人教版小学四年级数学下册《三角形的特性

（二）》教学设计

?教学内容：教材第62页的内容及第66页练习十五的第6—8题。

?教学目标：

?1、知道两点间距离的意义，明白两点之间线段最短的道理。

?2、通过操作、观察，发现三角形三边之间的关系：三角形任意两边之和大

于第三边。

?3、掌握判断三条线段是否构成一个三角形的方法，并能解决有关的问题。

?4、提高学生逻辑思维能力，以及培养学生“猜想—验证—总结”的学习习

惯。

?教学重点：知道两点间距离的意义，明白两点之间线段最短的