基本信息

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文档摘要

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《语文园地四》教学设计（人教版二年级下册）

?教学目标：

?1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。

?2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。

?3、能自己读懂小故事。

?4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。

?5、自主学习，乐于展示。

?重点难点：

?1、重点：认字、口语交际、积累词语

?2、难点：进义词词义的区分，口语交际。

?教学方法：

?自主探究识字、小组合作、交流共享。

?教学准备：

?投影仪、生字卡片、收集资料

?课时安排：

?二课时

?教学流程：

?第一课时

?一、我的发