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文档摘要

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小学语文：《麻雀》教学设计

?教学目标

?1、有感情地朗读课文，概括课文思想。

?2、抓住重点语句，练习从内容中体会思想，掌握具体记叙和表达真实感情

的方法。

?3、从对老麻雀救小麻雀的描写中，体会为“一种强大的力量”所支配的精

神。

?教学过程：

?一、谈话导入：

?你见过哪些小动物?你喜欢他们吗?你注意过没有：他们高兴的时候是什幺

样子?害怕的时候，愤怒的时候又都是什幺样子?

?(引起学生的学习兴趣，在头脑中初步开成多种常见动物的各种神态情景)

?二、切入主题：

?那幺麻雀这个小动物呢?(引导学生说出麻雀的各种常见