PAGE

PAGE1

2026年北京版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：GoingShopping

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“GoingShopping”为核心主题，立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，深度融入北京地域文化特色与生活实践场景。主题设计并非孤立的语言知识传授，而是构建“生活即课堂”的真实语境，引导学生在模拟王府井步行街、西单商场等北京知名商业区的购物情境中，体验英语作为交际工具的实用价值。单元主题聚焦“小公民消费素养培育”，通过“智慧购物”“绿色消费”“文化礼仪”三大子主题，将语言学习与社会责任感培养有机融合。例如，结