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2026年重大版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“AskingtheWay”为核心主题，聚焦于日常生活中真实、高频的英语交际场景——问路与指路。该主题并非孤立的语言知识点堆砌，而是深度融入2022版《义务教育英语课程标准》所倡导的“人与社会”主题范畴，旨在引导学生在解决实际问题的过程中发展核心素养。主题设计立足于四年级学生的认知特点与生活经验，选取校园周边、社区公园、城市地标等贴近儿童日常的环境作为情境载体，使语言学习从课本走向生活实践。例如，单元以“小探险家城市寻宝”为主线任务