领域2、婴幼儿语言能力培养

任务二婴幼儿语言发音能力培养

weif场景人物情节托育中心活动室内指导老师刘老师、助理引导员小李、婴幼儿12人小李为刚到托育中心的助理引导员，刘老师为担任培训任务的指导老师。婴幼儿处于语言发音能力发展的关键期。今天的任务就是在刘老师指导下，小李要通过实施相关游戏活动，展开婴幼儿语言发音能力的培训工作，促使婴幼儿获得语言发音能力的发展。任务导入

目标1完成培养婴幼儿“仿音能力游戏”的玩具用具准备和环境创设，准确地实施游戏目标2完成培养婴幼儿“初语能力游戏”的玩具用具准备和环境创设，准确地实施游戏。任务目标

知识学习前语言发音能力前言语发音是指婴儿