领域1、婴幼儿认知能力发展观察与记录

任务四思维力观察与记录

weif场景人物情节婴幼儿早教中心小李（教师）、1位幼儿某婴幼儿早教中心近期接收1位24个月的幼儿。教师小李负责该婴儿的家庭养育指导，需要根据对该婴儿思维力发展行为观察记录，有针对性地为其家长提供一份促进孩子思维力发展的阶段性指导建议。假如你是教师小李，应该如何做？任务导入

目标1能够根据婴幼儿年龄段特点，完成一个可以诱发婴幼儿思维能力（辨别、认识异同、分类、类比、联想等）的环境布置目标2能够利用布置的环境和物品，完成诱发婴幼儿思维能力行为的活动设计任务目标目标3能够采用等级评定法，完成婴幼儿的思维能力的观察记录目标4能够利用观