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文档摘要

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一、教学背景分析：为何要学“数的分解与组成”？演讲人

CONTENTS教学背景分析：为何要学“数的分解与组成”？教学目标设计：三维目标下的核心素养落地教学过程设计：从“动作”到“符号”的阶梯式建构板书设计：可视化呈现思维路径课后作业：在实践中延伸学习教学反思：以生为本的改进方向目录

2025小学一年级数学下册数的分解与组成课件

作为一线小学数学教师，我始终认为“数的分解与组成”是小学数学数概念教学的重要基石。它不仅是10以内加减法的算理基础，更是学生从“计数”向“运算”跨越的关键桥梁。今天，我将以一年级学生的认知特点为起点，结合新课标“三会”目标（会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思