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文件名称：平行四边形面积的计算.pdf
文件大小：110.62 KB
总页数：1 页
更新时间：2026-03-26
总字数：约小于1千字
文档摘要
平行四边形面积的计算
《平行四边形面积的计算》教学反思
?《数学课程标准》倡导“问题情景——建立模型——解释应用与拓展反思”
的基本模式展现空间与图形内容，让学生经历“数学化”和“再创造”的过程为
了摒弃传统教学的弊端，体现新标准的理念，我就平行四边形面积的教学进
行了教学尝试。一节课下来，回头想一想在这节课中学生兴趣很高，始终以
积极的态度、主人翁的姿态投入到每一个环节的学习中。这节课我主要让学
生通过自主探究得到了知识，获得了发展。主要体现在以下几个方面：
?（一）创设生活情境，激发探究欲望