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文档摘要

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小学二年级上册数学第八单元《简单的组合》教案教

学设计

?第2课时简单的组合

?上课解决方案

?教案设计

?设计说明

?本节课学习的是简单的组合知识，根据学生的认知特点及规律，本节课的

教学设计为“情境导入——新知探究——巩固练习”，有以下特点：

?1．创设情境，巧妙导入。

?心理学研究表明，比起现实情境来，幻想的情境更能激发学生丰富的情

感，给他们带来深刻的内心体验。儿童富于想象和幻想，他们的世界总是千

奇百怪、色彩斑斓。因此教学伊始，巧设看一场特殊的羽毛球比赛的情境，

让学