知识精准重点聚焦梯度明晰学练无忧

第四单元第4课时万以内的减法（被减数中间有0）

教学设计

人教版数学二年级下册（新教材）

【教材分析】

本课时是人教版二年级下册第四单元“万以内的加法和减法”的第四课时，是在学生掌握普通连续退位减法基础上的难点突破课。教材以“捐赠图书数量对比”的生活情境为载体，通过“六年级与三年级捐赠图书相差多少本”的问题，聚焦“被减数中间有0”的特殊连续退位减法。教材遵循“情境激趣—难点拆解—算理探究—验算巩固”的逻辑，通过竖式分步示范和退位点标注，帮助学生理解“中间有0时需连续两次退位”的核心算理，同时强化验算意识，提供加法