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一、教学背景与目标定位：基于学情的精准复课演讲人

教学背景与目标定位：基于学情的精准复课总结与延伸：让计算能力“生根发芽”分层练习：从巩固到拓展的个性提升活动1：分步计算，标记过程复习过程设计：从算理到应用的阶梯式推进目录

2025小学一年级数学下册复习课（计算）课件

作为一线小学数学教师，我始终认为计算能力是数学学习的“地基”，尤其对一年级学生而言，下册计算内容既是上册“20以内进位加法”的延伸，也是后续“100以内加减法”“多位数运算”的起点。今天这节复习课，我将以“梳理算理—突破难点—习惯养成”为主线，带领孩子们温故知新，让计算能力真正“落地生根”。

01教学背景与目标定位：基于学情的