统编版新教材七年级语文下册第三单元品悟平凡单元解读

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课标解读

单元内容对标新课标核心素养课程标准要求单元对应内容语言运用能积累常见的词语、句式，初步感知语言的表现力。本单元通过《阿长与〈山海经〉》《台阶》等散文，引导学生积累刻画人物的词语（如“憎恶”“烦琐”“尴尬”），品味细节描写的语言张力。思维能力能初步感知、分析文本的叙事脉络，通过细节、情节把握人物形象，理解作者的情感态度。通过《卖油翁》中陈尧咨与卖油翁的对话，辩证思考“熟能生巧”的道理；在整本书阅读《骆驼祥子》中，梳理祥子的命运轨迹，分析其性格变化的原因。

单元内容对