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基于角色扮演的初中语文古诗词背诵策略研究论文

摘要：本文针对当前初中生古诗词背诵困难的问题，提出了一种基于角色扮演的背诵策略。通过对角色扮演法的理论与实践分析，结合教学实际，探讨其在初中语文古诗词背诵中的应用，以提高学生的背诵效果和兴趣。

关键词：角色扮演；初中语文；古诗词；背诵策略

一、引言

（一）1.古诗词背诵的重要性

古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，对学生的文化素养和审美情趣有着深远的影响。然而，在当前初中语文教学中，古诗词背诵成为许多学生的难题。为了解决这一问题，本文提出了一种基于角色扮演的背诵策略。

2.角色扮演法的理论基础

角色扮演法是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在学