高中语文思辨性阅读教学与批判性思维能力培养模式创新研究论文

摘要：本文以高中语文思辨性阅读教学为切入点，探讨如何通过创新教学模式，有效培养高中生的批判性思维能力。文章首先分析了思辨性阅读教学与批判性思维能力培养的内在联系，然后提出了创新教学模式的策略，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；教学模式；创新

一、引言

（一）1.高中语文教学现状分析

在当前的高中语文教学中，阅读教学占据了重要的地位。然而，传统的阅读教学模式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生批判性思维能力的培养。学生在阅读过程中，往往只是被动地接受知识，缺乏对文本的深入思考和批判性分析。这