初中七年级历史下册第一单元第4课《唐风万里：盛唐时期的双向文明互鉴》导学案

一、学习目标与核心素养穿透

【基础】学生能够通过自主阅读教材和识读《唐朝对外交通路线图》，准确说出遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、唐与新罗交往的基本史实，包括时间、人物、目的地及主要贡献。能够在地图上准确指认相关国家和地区的地理位置，构建时空观念。

【重要·高频考点】学生能够在教师引导下，通过小组合作研读史料，从“输出”与“输入”两个维度，对比分析鉴真东渡与玄奘西行在目的、过程、贡献上的异同点。进而能够多角度归纳唐朝中外文化交流空前繁荣的原因（如国力强盛、政策开放、交通发达等），并运用历史唯物主义观点解释“文明因交流而多