基本信息

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文档摘要

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快乐学习场景

1我的学校

结合具体情境认识东、南、西、北四个方向，会描述自己学校操场的东、南、西、北各有什么。（重点）

2.学会根据一个方向确定其他三个方向的方法，知道利用太阳、树木等事物或

现象，帮助辨别方向。（难点）

3.经历辨认东、南、西、北的过程，感受数学与生活的联系，激发积极学习的

兴趣。

学习目标

回顾复习

探索新知

关于东、南、西、北四个方向你知道些什么？

探索新知

南

北

东

西

探索新知

探索新知

(1)学校的大门在操场的哪个方向？

学校的大门在操场的北面。

(2)教室在操场的哪个方向？

教室在操场的东面。

在描述物体所在方向时,要先确定观测点