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到民间采风去

教学设计方案《到民间采风去》的教学反思

?[过程描述]

?珠乡，这里物产丰富，民风淳朴。可以说，珠乡的每一个年轮都是一部历

史，每一寸土地都是一首歌。这里山水美不胜收，山水天下独绝。珠乡几年

的山水旅游让这座古老又年轻的城市变得更靓更丽，也让珠乡人的生活更美

更甜。

?语文版七年级下册第三单元是民俗单元，在单元起始课上，我和学生共同

回忆了“珠还合浦”的纪念节活动。要学生课余“到合浦采风去”。因我校的学

生来自合浦不同乡镇，而且还有少数外县市的学生。这样做起活动来，一方

面学生可