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摘要

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在国家政策支持与文化传承需求的背景下，非遗进校园成为推动传统文化传承的重

要举措。本论文以闽南农民画为切入点，探索其在初中美术课程中的教学应用路径，旨

在通过教育实践传播闽南文化，助力中华优秀传统文化的传承与发展。通过非遗进校园

活动，将闽南农民画的独特魅力引入课堂，促使学生能够勤于发现、感受、表达农民画

的美，发展学生创意能力，增强文化自信，涵养家国情怀。

本论文共分为五个章节：第一章为绪论部分，包括研究背