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文件名称：青岛版数学《海鸥回来了》教学设计.pdf
文件大小：149.55 KB
总页数：4 页
更新时间：2026-03-26
总字数：约1.13千字
文档摘要
青岛版数学《海鸥回来了》教学设计
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计1120各数的认识
?教学目标：
?1、结合具体的情境，能正确的数出数量在11~20之间物体的个数；认识
11~20各数，并能正确的读、写。
?2、在数物体个数的过程中，初步认识计数单位和+,认识数位个位和十位；
知道11~20各数的组成，了解20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。
?3、结合具体实例，