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文档摘要

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人教版六年级上册语文教案《山中访友》教学设计之

二

设计理念：

?高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，

初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，

以上目标的达成，要依*学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章

表达上的特点。

?教学目标：

?1．学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身

躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”

等词

?2．有感情地朗