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2026年人教版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：音乐中的故事

（依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“音乐中的故事”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“审美感知、艺术表现、文化理解”三大核心素养的培养要求，深度挖掘音乐与叙事艺术的内在关联。主题设计并非简单地将音乐作为背景伴奏，而是引导学生通过节奏、旋律、音色等音乐元素主动建构故事情境，实现“以乐叙事、以声传情”的跨学科融合。在新时代美育背景下，该主题呼应了教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中“强化艺术实