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2026年辽海版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：器乐演奏

（依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

“乐动童心：民族器乐初体验与创意表达”

本单元以“器乐演奏”为核心载体，立足辽海地区文化特色，深度融合中华优秀传统文化与现代音乐教育理念。主题设计源于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“艺术表现”与“文化理解”核心素养要求，聚焦四年级学生认知发展规律，将器乐学习从单纯技能训练升华为文化浸润与情感体验过程。辽海地区作为多民族聚居地，拥有丰富的民间器乐资源（如满族萨满鼓、朝鲜族长鼓、汉族竹笛等），本单元以此