基本信息

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文档摘要

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交互式电子白板课堂教学评价指标体系：构建、验证与实践

一、引言

1.1研究背景

随着科技的迅猛发展，教育信息化已成为全球教育改革和发展的重要趋势。我国也高度重视教育信息化建设，不断加大投入，推动信息技术在教育领域的广泛应用。从《教育信息化2.0行动计划》到《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济发展的指导意见》，一系列政策文件的出台，为教育信息化的发展提供了有力的政策支持和保障，推动着教育朝着数字化、智能化的方向大步迈进。在这一背景下，各种数字化教学工具如雨后春笋般涌现，交互式电子白板便是其中备受瞩目的一种。

交互式电子白板作为一种融合了电子感应技术、计算机技术和网络技术的新型教学