??《复合型灾害情景下的应急指挥与协同决策》硕士研究生专业课程教案

一、课程基本信息与顶层设计

1.课程定位与学情分析

本课程面向公共管理、安全科学与工程、应急技术与管理等相关专业的全日制学术型及专业学位硕士研究生。学生已具备《公共危机管理》、《风险管理基础》、《系统工程》等先修课程的知识储备，对灾害生命周期、应急管理基本框架有理论认知，但普遍缺乏对高复杂性、高不确定性“复合型灾害”处置的实战化、系统化理解。其认知特点表现为：抽象逻辑思维成熟，具备较强的文献研读与理论思辨能力；对前沿技术与跨学科方法兴趣浓厚；渴望参与具有挑战性的真实问题求解，但将理论转化为实践决策方案的“知行转化”能力尚需