高中生物课程改革：校园植物季相变化图谱编制与生物学科核心素养培养论文

摘要：本文以高中生物课程改革为背景，探讨了校园植物季相变化图谱编制在生物学科核心素养培养中的重要作用。通过分析当前生物教学中存在的问题，提出了校园植物季相变化图谱编制的具体实施策略，旨在提高学生的生物学科核心素养，为我国生物教育改革提供借鉴。

关键词：高中生物；课程改革；植物季相变化图谱；核心素养

一、问题的提出

（一）校园植物季相变化图谱编制在生物学科核心素养培养中的重要性

1.促进学生对生物学科的兴趣和热情

在高中生物教学中，校园植物季相变化图谱编制作为一种实践性活动，能够使学生更加直观地观察到植物的生长变化，感受生物