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文档摘要

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Holisticnursin;人本位整体护理的定义坚持人本位;陪护家属或护工—病人反应的一线;发展史1800后产生1910年;整体护理－Holistic;过程、行为、范围、内容全面反映;观察诊断生活护理治疗处置心理护;选择要点可行改善逐步项目;标准;标准准确评估判断病人的病情变化;标准准确及时地评估判断病人的生;方法每天主动参加重点病人（新入;方法理念规范培训和讨论早交班和;方法给病人做任何处置（治疗处置;内容和方法内容—;方法了解评估—;优劳多得：质量-100分/月第;定义护士利用专业知识、技能或经;谢谢大家！;无标题;第1课时第2课时;夏天到了，你们高兴吗？说说为什;无标题;12古诗二首;首字理分析：“首”字的;首书写指导：点、撇短而;池上荷花池里;白居易，字乐天，唐代诗人，有“;拼读生字音节，注意读准字音。用;默读古诗，这首五言诗该怎样划;小孩儿小船小娃撑小艇，偷采白莲;不解藏踪迹，浮萍一道开。不懂得;练习背诵：想象古诗描绘的画面，;偷采而归小娃撑小艇偷采白莲回不;第2课时春晓春眠不觉晓，处处闻;我们刚才背诵的诗有什么共同点呢;小池[宋]杨万里;杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水（;自读诗歌，勾画难认难记的生字生;泉水流动爱惜柔软;仔细观察图片，说说你都看到了什;看图片边读课文