人教版初中英语七年级下册Unit4Don’teatinclass.第三课时听说课导学案

??一、单元整体教学理念与课时定位分析

??本教学设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，立足大单元整体教学视角。本单元核心主题为“规则”（Rules），属于“人与社会”范畴，涉及子主题“校园生活与个人行为规范”。学生通过本单元学习，需掌握谈论规则的特定语言表达形式，理解规则存在的意义，并能在不同社会情境中恰当表述规则、提出合理建议，最终实现从“知规则”、“懂规则”到“守规则”、“议规则”的认知与行为进阶。

??本课时作为单元第三课时（