三下英语《Project1Mypuppy》整体教学设计（译林三起）

一、教学背景分析

（一）教材体系定位与内容解构

本设计基于译林出版社义务教育教科书·英语（三年级起点）三年级下册第一综合语言实践项目Project1Mypuppy展开。该项目位于教材第32页至第33页，是完成Units1-4（Unit1Inclass，Unit2Inthelibrary，Unit3Isthisyourpencil?，Unit4Wheresthebird?）系统学习后的首个子项目任务，属单元整合输出板块。教材以“制作并介绍自己的小狗”为主线，通过“Drawands