人教版初中英语七年级下册Unit6I’mwatchingTV.(Period3:深度阅读与交际应用)教学设计

??一、单元整体分析与本课时定位

??本单元核心语法项目为现在进行时，话题围绕“日常活动”展开。前两课时已初步完成语法结构的感知、理解与简单运用，学生掌握了描述正在发生动作的基本句式。本课时作为第三课时，承载着承上启下的关键职能：一方面，需引导学生将零散的语言知识置于连贯的、有意义的语篇中进行深度加工与内化；另一方面，需搭建从理解性技能到表达性技能、从机械操练到真实交际的桥梁。因此，本课时设计定位为“深度阅读与交际应用课”，旨在通过一篇精心选取或改编的记叙性文本，创设真