人教PEP六年级英语下册Unit2LastweekendPartB第三课时听说课教学设计

一、【核心基石】课标解读与教材分析

（一）【纲领依据】《义务教育英语课程标准（2022年版）》对应要求

本课时教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段目标及课程内容要求。首先，在语言技能方面，聚焦“理解性技能”中的听与“表达性技能”中的说，要求学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料，能听懂课堂活动中简单的提问，能就日常生活话题作简短叙述，能在教师的帮助和图片的提示下进行描述或讲述简单的小故事。其次，在语言知识方面，侧重于在具体语境中理解一般过去时的基本形式、意