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发展残疾人职业教育是国家贯彻“十四五”规划的重要内容，随着国家残疾

人教育事业的发展，越来越多完成了义务教育的残疾人进入特殊教育职业学校学

习。资助政策的执行关系到残疾学生能否顺利完成学业，是涉及到残疾学生切身

利益的民生政策。特殊教育职业学校是为残疾学生提供职业教育的学校，校内残

疾学生较多，且大多实行融合教育，校内还有部分健全学生。在资助资金有限的

情况下，如何贯彻落实好国家对残疾学生的资助政策，确保残疾学生完成职业教

育具有重要的研究价值。云南特殊教育职业学院是我国西南地区唯一一所独立设