祥红控制的方式与应用学校：淳安中学册别：必修2学科：高中通用技术（苏教版）高中微课程

控制产生的原因概述事物的发展变化具有多样性。为了让事物发展的结果是人们所期望的，需要“控制”

1.什么是控制人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。2.控制的三要素1.控制目的—最终达到的结果2.控制手段—达到目的所用的方法3.控制对象—物理存在的物体控制的含义

场所控制装置控制目的控制对象控制手段公共场所红外线水龙头自动出水装置打开或关闭水龙头出水水龙头的水通过红感器检测是否有出水的需要而控制水的流出盆栽盆栽自动浇水装