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文档摘要

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（经典）设计方案8篇

设计方案篇1

作业是教学五个基本环节中的一个重要环节，作业是指同学依据老师的要求，在上课以外的时间进行的学习活动，是教学的组织形式之一；是数学课堂教学的连续和补充，是同学独立完成特定教学任务的一种形式，是同学深化和巩固数学学问并内化为数学力量的工具，在长期的教学实践中，传统的高中数学作业在培育同学有效识记策略方面形成了很多较具操作性的模式。主要是老师以教材为中心，以高考为参照，按习题的难度组成的基础型、提高型的训练链。同学和老师都陷入了题海的怪圈。同学写作业表现出应付、交差甚至抄袭的被动作业态度，老师忙于机械性批改作业，却没有思索的时间，自己疲乏不堪，却收效甚微