基本信息

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文档摘要

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小学音乐一年级上册《跷跷板》表演艺术知识清单

一、课程标准与单元定位：从“游戏”到“表现”的核心理念解读

（一）学段目标对接

本课隶属于冀少版一年级上册第六单元“做游戏”，其核心课标依据为《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）的学习任务。重点对应“趣味唱游”与“表演”任务。【非常重要】

1、趣味唱游：要求学生能通过身体动作（律动、拍手、游戏）感受音乐要素。本课旨在通过模拟跷跷板的上一下一，体验旋律的起伏与力度的强弱。

2、情境表演：要求学生能根据歌曲内容，用简单的肢体动作和面部表情进行角色扮演，培养初步的舞台表现力。

（二）单元定位

本单元以“游戏”为人文主线，