人教PEP版小学英语四年级下册第一单元学校生活PartB教案

一、教学指导思想与理论依据

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为纲领，遵循英语学习活动观，践行单元整体教学思想。设计立足于发展学生核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在教学过程中，强调情境的真实性、任务的综合性与思维的层次性，通过创设“校园向导”这一主线任务，引导学生在完成真实语用任务的过程中，内化语言知识，提升语用技能，并加深对校园功能分区及其文化内涵的理解，实现从知识本位向素养本位的转变。同时，融入跨学科视野，结合美术（绘制地图）、道德与法治（遵守公共空间规则）等元素，促进学生全面发展。