基本信息

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文档摘要

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年份;1.全面。(七上P60~62)

(是我们学习的指导者和成长的引路人。

(2)教师作为教育工文明的主要传承者之一。

(3)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

(4)新时代“四有:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。;2.面对不同风,我们应该怎么做?(七上P63~64)

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,的风格不同。

(1)我们要之间的差异,接纳的不同。

(2)我们要善于发现不同的优点。

(3)我们要教育行为的目的,主动与他们交往。

3.师生交往的良好状态及建立方法。(七上P66~69)

(1)良好状态:学生乐于学寓教于乐,师生彼此尊重、相互关