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文档摘要

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1.老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事：第一次是他向男孩提起儿子叫“枣儿”，并说出“枣儿”一名的来历。第二次是向男孩谈起儿子只顾摘枣儿，撒尿都不知道，竟尿了自己一脖子，自己不但不嫌脏，还感到全身痒丝丝、热乎乎的。第三次是说儿子枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。老人对男孩始终是十分疼爱的。剧中对老人的语言、动作、神态描写都表现了老人对男孩的疼爱，而且随着他与男孩交往的深入，这种疼爱的感情表现得越来越强烈。老人的回忆，表现了他对儿子的想念，反映了他对儿子的至爱亲情。他对男孩的态度，表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射了他对儿子的亲情。;2.在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，但更主要的是传统生活的象征，是精神家园的象征。全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统的固守、对精神家园的追寻，又企盼和呼唤人们认识、适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，迈进现代社会的新生活。;课文开头和结尾都用了同一首童谣。这首童谣表达了在“枣儿”中所蕴涵的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入充满乡土气息的特定情境中。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为台