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文档摘要

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基于核心素养的小学生心理素质培养与课程整合策略论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学生心理素质培养与课程整合策略。通过分析心理素质与课程整合的内涵，提出具体的培养策略，旨在为小学教育工作者提供有益的参考，促进小学生全面发展。

关键词：核心素养；小学生；心理素质；课程整合

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种涵盖知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合能力，是个体在面对生活、工作和学习挑战时所表现出的关键能力和品质。核心素养的培养旨在使个体具备适应现代社会发展需求的综合素质，为个人成长和社会进步奠定基础。

2.小学生心理素质的内涵

小学生心理素质是指在小学生成长过程中，