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文档摘要

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基于问题导向的高中数学实验课程教学设计研究论文

摘要：本文以问题导向为出发点，探讨高中数学实验课程的教学设计，旨在提升学生的数学思维能力和实践创新能力。文章通过分析问题导向教学法的内涵和意义，以及高中数学实验课程的特点，提出了基于问题导向的教学设计策略，并对实际教学效果进行了探讨。

关键词：问题导向；高中数学；实验课程；教学设计

一、引言

（一）问题导向教学法的内涵与意义

1.问题导向教学法的内涵

问题导向教学法（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习、解决问题的一种教学模式。在这种教学模式中，教师不再单向传授知识，而是通过设