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2026年沪教版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：材料与生活

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“材料与生活”为核心主题，立足2022年版《义务教育科学课程标准》中“物质科学领域”与“技术与工程领域”的融合要求，聚焦一年级学生对日常材料的具象化认知与实践应用。主题设计紧密围绕上海城市生活实际，选取学生熟悉的校园环境、家庭场景及社区资源为载体，如黄浦江畔的环保材料应用、弄堂老建筑中的传统材料变迁、浦东新区垃圾分类实践等真实案例，引导学生从“看得见、摸得着”的生活现象出发，探究材料特性与人类活动的互动关系。主题命名“材料与生活”并非简单罗列知识点，而是